Ao tratarmos da participação em eventos escolares, é possível observar que existem alguns níveis para essa participação, isso porque é papel do professor estimular a relação escola/família/comunidade. Os níveis que podemos

Ao tratarmos da participação em eventos escolares, é possível observar que existem alguns níveis para essa participação, isso porque é papel do professor estimular a relação escola/família/comunidade. Os níveis que podemos observar variam entre baixo, médio e alto.

SOUZA, C. R. T. de. Organização de Eventos Escolares. Maringá: Unicesumar. 2020 (Adaptado)

Sobre a participação em eventos escolares, avalie as alternativas:

I. O nível baixo é aquele em que a participação acontece para que haja acompanhamento da tomada de algumas decisões e também para a busca de informações.
II. A participação da comunidade e família no contexto escolar não proporciona uma troca de conhecimento e não gera os resultados esperados dessa participação, pois essa participação não é contínua, e sim somente quando ocorre os eventos escolares.
III. O nível médio é aquele em que a família e a comunidade estão buscando participar de ações que os coloquem a par de algumas situações dentro do ambiente escolar, mas não todas as situações, nesse nível acompanham algumas decisões que são tomadas dentro da comunidade escolar, é aqui também que as relações sociais começam a tomar forma e ser mais constante.
IV. O nível alto é o mais difícil de ser conquistado, isso porque é o nível em que a participação vai além de só tomar decisões, mas também ajudar na definição de regras, de pensar e construir coletivamente e ter uma ação permanente no ambiente escolar, é o nível em que a participação vai além dos eventos, ela se torna constante e que estreita as relações sociais entre família, comunidade e comunidade escolar.

É correto o que se afirma em: