No  componente  curricular  Educação  Física  (EF),  em  conjunto  com  outras unidades  temáticas  (dança,  ginástica,  cultura  corporal  e  saúde,  brincadeiras populares e  lutas,  entre  outras),  o  esporte  apresenta  diversas

No  componente  curricular  Educação  Física  (EF),  em  conjunto  com  outras unidades  temáticas  (dança,  ginástica,  cultura  corporal  e  saúde,  brincadeiras populares e  lutas,  entre  outras),  o  esporte  apresenta  diversas  possibilidades  de enfoques. No entanto, a reprodução do modelo competitivo de alto rendimento mostra-se historicamente inadequada ao ambiente escolar, parecendo desconsiderar as particularidades das crianças e adolescentes e o processo de ensino-aprendizagem preconizado nesse contexto.

SUZIN, Francieli Hein et al. Eventos culminantes na Educação Física escolar: o caso do
Festival de Jogos de Toledo-PR. Conexões, v. 19, e021014, 2021. Adaptado

I. Os eventos escolares organizados a partir dos conteúdos da Educação Física serão sempre de caráter competitivo.

II. Os eventos escolares organizados a partir dos conteúdos da Educação Física devem sempre ter seu objetivo orientado pela intencionalidade educativa da ação.

III. Os eventos escolares organizados a partir dos conteúdos da Educação Física nem sempre serão de caráter competitivo, porém sempre com objetivo de descobrir talentos esportivos.

IV. Os eventos escolares organizados a partir dos conteúdos da Educação Física podem ter no seu planejamento jogos ou esportes competitivos adaptados para a realidade local e para os objetivos educativos.

As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente: