Questão 5 As tendências pedagógicas progressistas se constituem em um conjunto de duas tendências pedagógicas. As suas teorias norteiam o processo de ensino e de aprendizagem até os dias atuais.  MENDONÇA, Camila Tecla Mortean. CORDEIRO, Suzi Maria Nunes. Didática. Maringá - PR.:Unicesumar, 2019. Reimpresso em 2023. 192 p. Nesse sentido, analise as afirmações abaixo sobre as duas […]

Questão 4 É preciso pensar cuidadosamente sobre o rumo do trabalho que se configura na prática educativa de cada profissional. Caso isso não aconteça, há grandes chances de ficarmos entregues aos rumos estabelecidos pelos interesses dominantes na sociedade.  Isso significa que, caso não haja uma reflexão do trabalho educativo, o ato de planejar se torna vazio, […]

Questão 3 Ao tratarmos da participação em eventos escolares, é possível observar que existem alguns níveis para essa participação, isso porque é papel do professor estimular a relação escola/família/comunidade. Os níveis que podemos observar variam entre baixo, médio e alto. SOUZA, C. R. T. de. Organização de Eventos Escolares. Maringá: Unicesumar. 2020 (Adaptado) Sobre a participação em […]

Questão 1 Ao pensar em um evento escolar, é necessário que o professor de EDUCAÇÃO FÍSICA apresente uma proposta do evento à escola e a quem for importante apresentar para a realização do evento (Souza, 2019). A autora reitera que essa apresentação, deve ser feita por meio de um instrumento sistematizador que tem a intenção de desenvolver e demonstrar como o evento estará organizado. Nesse sentido, […]

Questão 8 Uma sessão de treinamento ou aula de futebol/futsal deve ser planejada e executada considerando que o foco do processo de ensino-aprendizagem e treinamento são os alunos/atletas. As atividades devem ser inseridas em um contexto que permita a apropriação de conhecimento por parte dos mesmos. Nesse sentido, todas as demandas técnicas, táticas, físicas e […]

Questão 10 “Tudo é tática no futebol. A maneira de pensar e agir no esporte das multidões têm características próprias e, às vezes, místicas, o que confere ao tema uma atmosfera de constantes procedimentos táticos. A maioria das atitudes tomadas num clube de futebol tem como objetivo alcançar dividendos táticos nos 90 minutos de jogo. […]

Questão 9 “À medida que os cientistas examinam as carreiras dos seres humanos mais proficientes, em várias atividades, menor parece ser o papel atribuído ao “talento inato” e mais significativo se afigura o contributo da aprendizagem e do treino. De facto, os executantes excepcionais parecem ser beneficiários de “vantagens escondidas”, oportunidades extraordinárias e legados culturais […]

Questão 2 Para Souza Júnior e Ferreira (2018, p. 217): “O Fútbol Callejero consiste em uma poderosa ferramenta de inclusão e transformação social, merecendo espaço tanto nas aulas de Educação Física escolar como em outros contextos, na medida em que possibilita um canal de diálogo e de protagonismo juvenil com vistas à formação do sujeito […]

Questão 7 Desde a iniciação a prática esportiva, é importante que os jogadores vivenciem situações que proporcionem a aprendizagem de comportamentos associados a forma como eles se comunicam (comunicação na ação), como ocupam os espaços de jogo (estruturação do espaço) e também como realizam ações com a bola (relação com a bola). Para que esse […]

Questão 5 A imagem abaixo representa o arco dos Jogos Olímpicos: Fonte: Google Imagens (2022). Os Jogos Olímpicos ocorrem de 4 em 4 anos. No ciclo de Tóquio, o período foi maior, por conta da Pandemia. Os dias de ocorrência dos jogos variam, mas é um evento que sempre é realizado. Considerando essa informação, qual […]